ضمن جهود التنسيق المشتركة بين وزارة التربية والجهاز المركزي للإحصاء لتوفير بيانات عن القطاع التربوي في العراق (عدا إقليم كردستان ( تم إعداد تقرير التعليم الابتدائي للعام الدراسي (2021/2020)، تضمن هذا التقرير جداول تحتوي على مؤشرات رئيسة مثل عدد المدارس الحكومية والأهلية والدينية وعدد المقبولين والموجودين واعضاء الهيئة التعليمية واستقلالية المدرسة وعدد المدارس حسب الدوام اضافة الى اعداد الناجحين والراسبين والتاركين ونسب التسرب ومعدلات الالتحاق الصافي والاجمالي حسب المحافظة والجنس .
تليها مؤشرات عن أعداد المدارس الابتدائية الحكومية الصباحية والمسائية)، أما المدارس الابتدائية الأهلية والدينية فقد اقتصرت على ( الدوام الصباحي فقط واعداد الطلبة المقبولين والموجودين والراسبين والتاركين فيها حسب الصف والفئات العمرية وأعضاء الهيئة التعليمية حسب الشهادة وعنوان الوظيفة والحالة الوظيفية داخل وخارج قوة العمل وشعب الصفوف وعائدية الأبنية المدرسية والحالة العمرانية، وكذلك تضمن مؤشرات عن صفوف للتربية الخاصة في المدارس الحكومية. فضلا عن مؤشرات المدارس الحكومية الخاصة باليافعين بعمر (10-15) سنة.

المصدر : هيأة الاحصاء ونظم المعلومات الجغرافية + وزارة التربية

السنة : 2022